وقال محافظة خلال محاضرة له في جمعية الشؤون الدولية الثلاثاء، إن ذلك بسبب سياسة منع فصل الطلبة من التعليم الاساسي فيبقى الطلبة في المدارس حتى وإن كانوا لا يقرؤون ولا يكتبون.

وأضاف أن نظام التعليم يتيح رسوب الطالب في الصف لسنة واحدة أي أنه يعيد السنة الدراسية مرتين فقط ثم يرفع الى الصف التالي، فيصل طلبة لا يقرؤون ولا يكتبون الى الصف العاشر.

وأوضح أنه شخصيا علم بوجود هؤلاء الطلبة في المدارس بعد اجراء دراسة دولية جاء في تقريرها وجود طلبة لا يقرأون ولا يكتبون.

وأكد الوزير أن التعليم في الأردن حاليا يمر بمشكلة أكبر من الطبقية وهي تغريب التعليم، قائلا: “نشهد تغريبا للتعليم ليس طبقية فقط”، مشيرا الى ان بعض الطلبة لا يتحدثون العربية.

وأضاف، “من لديه اطفال او احفاد في المدارس يرى أن الاطفال ما عادوا يتحدثون العربية”.

وأكد وزير التربية والتعليم أن هذه الظاهرة أصعب من الطبقية في التعليم بين التعليم الحكومي والتعليم الخاص.

وبين محافظة أن أهم برنامج لدى الوزارة حاليا وضمن خطة تطوير التعليم هو تدريب المعلمين.

كما كشف عن نسب عالية من التسرب المدرسي محليا وعالميا، موضحا أن التسرب والاستهتار في العالم وصل بعد جائحة كورونا الى ٢٥٪؜.

وعن التعليم الجامعي ومديونية الجامعات الأردنية قال محافظة إن ٦٠٪؜ من مديونية الجامعات تتمركز في جامعتين اثنتين هما اليرموك ومؤتة.

وأوضح أن برنامج الجسيم كلف الاردن مليار دينار، وكل دفعة جسيم تدخل الى الجامعات تكلف الخزينة ٤٥ مليون دينار.