الشديفات ل(صدى الشعب): عدد الطلبة المسجلين للدورة التكميلية 3519 طالبا وطالبة
عدد المدارس الحكومية التابعة للمديرية 79 مدرسة منها 4 مستأجرة
أعداد المدارس لا تتواكب مع النمو السكاني في لواء الرصيفة
صدى الشعب – عبدالرحمن البلاونه
أكد مدير مديرية التربية والتعليم للواء الرصيفة، احمد الشديفات أن مديرية التربية اتخذت كافة الاستعدادات لعقد امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة، 2023 في دورتها التكميلية، التي تبدأ أولى جلساتها في 28 كانون أول الجاري، وتنتهي في 15 من كانون ثاني للعام 2024، مشيرا إلى أن قاعات الثانوية العامة جاهزة لاستقبال الطلبة، وتم تهيئتها، من حيث توفير التدفئة المناسبة والمقاعد الملائمة والإضاءة، وكل ما يخص جاهزية امتحان الثانوية العامة من قرطاسية، ومياه للشرب، وتهيئة البيئة المناسبة للطلبة، لمساعدتهم على تقديم امتحاناتهم بالشكل الأمثل، كذلك تم تأمين حافلات لنقل لجان ورؤساء القاعات، وتم تأمين مراقبين احتياط في جميع القاعات، لمواجهة أي طارئ.
عدد الطلبة ومراكز الامتحانات
وبين الشديفات أن عدد الطلبة المسجلين للتقدم لامتحان الثانوية العامة لهذه الدورة يبلغ 3519 طالب وطالبة، من مختلف الفروع الأكاديمية والمهنية، موزعين على 11 مركزاً، تحتوي على 27 قاعة، منها 14 للذكور و 13 للإناث.
عدد المدارس والموظفين
وأوضح الشديفات أن المديرية تخدم شريحة واسعة من أبناء اللواء من خلال 79 مدرسة حكومية، منها 53 مدرسة أناث، و 26 مدرسة ذكور، من بينها 20 مدرسة ذات فترة الواحدة للذكور، و 34 مدرسة للإناث، ويبلغ عدد المدارس ذات الفترتين، 6 مدارس للذكور، و 19 مدرسة للإناث، ويبلغ عدد المدارس المملوكة للوزارة 75 مدرسة، و4 مدارس مستأجرة، وتضم المدارس التابعة للمديرية 72 ألف طالب وطالبة، منهم 35 ألف ذكور، و 37 إناث.
وأشار الشديفات إلى أن عدد شعب روضات الأطفال الحكومية يبلغ 122 شعبة، تضم 3 آلاف طالب وطالبة، إضافة إلى 7 مدارس مسائية للطلبة السوريين، ولديها كادر منتشر في جميع الاقسام يتمتع بالكفاءة والقدر الادارية والفنية التي تساعد المدارس على القيام بواجباتها وخدمة الطلاب، حيث يبلغ عدد موظفي المديرية 3500 موظف، ويشمل ذلك الموظفين والإداريين والمعلمين.
أقسام المديرية
وحول أقسام مديرية التربية والتعليم للواء الرصيفة، بين الشديفات أن عدد الأقسام في المديرية التي تأسست في العام 1998 يبلغ 16 قسماً، و تشمل قسم الاشراف التربوي، والتعليم العام، التعليم الخاص، التعليم المهني، الشبكات، النشاطات التربوية، الإرشاد التربوي، شؤون الموظفين، والتخطيط التربوي، والشؤون المالية، والتدقيق المالي، والأبنية والصيانة، واللوازم، والإعلام، والامتحانات، بالإضافة إلى قسم الرقابة الداخلية، ويتبع هذا القسم للوزارة.
وأوضح الشديفات أن عدد المناطق التابعة لمديرية تربية لواء الرصيفة، تبلغ خمس مناطق، هي: الرشيد، القادسية، حطين، اليرموك، والجنوبي، وتظم مناطق المشيرفة ومخيم حطين، وجبل الأمير فيصل، وإسكان الأمير هاشم، ووادي القطار، وحي أبو صياح، وحي الجندي، وحي القادسية، ووادي العش، والجبل الجنوبي، و حي العراتفة، وحي الرشيد وإسكان الأمير طلال، ومنطقة عوجان.
قسم الاعلام
وحول قسم الإعلام، أوضح الشديفات، أن قسم الإعلام يقوم بمتابعة القضايا المتعلقة بالمدارس ذات العلاقة بالمديرية والرد عليها، ومتابعة الصحف اليومية لأخبار الوزارة والميدان، وإعداد التقارير اليومية، والعمل على نشر الإعلانات المتعلقة بالمديرية، كذلك يقوم القسم بتوثيق العلاقة بين المديرية والمجتمع المحلي، من خلال عمل لقاءات مع أفراد المجتمع المحلي، وتغطية الاحتفالات الرسمية بالمناسبات الوطنية.
المبادرات التي تنفذها المديرية
وحول المبادرات التي تنفذها المديرية، قال الشديفات إن هذه المبادرات هي رؤية ملكية، تهدف إلى تحسين البيئة التعليمية، وخلق بيئة مدرسية أمنة وجاذبة، وقد تم تفعيلها في جميع المدارس التابعة للمديرية، ومن أبرزها مبادرة “لمدرستي أنتمي” التي ارتكزتْ على رؤية جلالة الملك عبدالله الثاني ابن الحسين حفظه الله في دعم وتوجيه إمكانات الطلبة وتوفير البيئة المدرسية الآمنة، ومبادرة ” بيئتي الأجمل “، والتي تهدف إلى تزيين المدارس وإظهارها بمظهر لائق من خلال المحافظة على الممتلكات العامة، وكذلك مبادرة بيتنا السعيد، ومبادرة حقق، ومبادرة بيئة مدرسية آمنة.
البرنامج الوطني للتدخلات العلاجية
وفيما يتعلق بالبرنامج الوطني للتدخلات العلاجية، أوضح الشديفات، أن هذا البرنامج يهدف إلى تعويض المهارات التي افتقدها الطلبة أثناء جائحة كورونا وانعكاساته على أبنائنا الطلبة، ويستهدف هذا البرنامج مادتي الرياضيات واللغة العربية، للطلبة من الصف الرابع إلى الصف التاسع، وأشار إلى أن جميع المدارس ملتزمة بهذا البرنامج، وأن هناك متابعة من المديرية والوزارة والميدان التربوي وتطبيقاته.
المسار المهني والتقني (BTEC)
وحول المسار المهني والتقني (BTEC) بين أنه تم تطبيق نظام التعليم المهني لتصنيف طلبة الصف التاسع لمسارات جديدة، مشيراً إلى أن عدد طلاب الصف التاسع للعام الماضي بلغ 6 آلاف طالب وطالبة، وكان عدد المتقدمين للمسار المهني 1200 طالب وطالبة، تم قبول 400 طالب وطالبة فقط، وهي الطاقة الاستيعابية، وأضاف أن عدد المدارس التي يطبق بها هذا النظام 4 مدارس، مدرستان للذكور، ومدرستان للإناث، وبين أن التخصصات المفعلة حالياً تتمثل بتخصص الهندسة الذي يتكون من 5 شعب للذكور فقط، وشعبتين تخصص تكنولوجيا معلومات للذكور، وشعبتين للإناث، إضافة لشعبتين تخصص إدارة للذكور وشعبتين للإناث، وثلاث شعب لتخصص التجميل، وسيتم بالخطة القادمة استحداث فرع فندقي، وسيكون بالمدرسة المهنية للذكور، إضافة إلى سياحة وسفر، وشعبة بناء، تضم تخصص كهرباء منازل، تدفئة، نجارة، حدادة، وكل ما يخص البناء، وهي مخصصة للذكور فقط، وفيما يتعلق بتخصص التكنولوجيا والإدارة، أوضح الشديفات أنه سيتم التوسع فيها باستحداث شعب إضافية بالمدارس المذكورة، وسيتم استحداث 3 شعب انتاج ملابس، شعبة واحدة في مدرسة طه حسين، وشعبتين في مدرسة قطر الندى.
الخطة التطويرية
وفيما يتعلق بالخطة التطويرية، أوضح الشديفات أن هذه الخطة تشمل جميع عناصر ومؤشرات المدارس الفاعلة وهي 20 مؤشر، ضمن 4 مجالات هي: مجال التعلم والتعليم، القيادة والإدارة، بيئة الطالب، والمدرسة والمجتمع.
التحديات التي تواجه مديرية تربية الرصيفة
وأوضح الشديفات، أن أبرز التحديات التي تواجه المديرية تتمثل بالأعداد الكبيرة للطلبة، والاكتظاظ بالغرف الصفية، وعزى ذلك بسبب وقوع بعض المدارس على الحد الفاصل بين حدود المديريات، ” المناطق الحدودية” لكل مديرية، وأشار الشديفات إلى أن هذا الاكتظاظ يؤثر سلباً على البنية التحتية، ويؤثر على استيعاب الطلبة، وعلى أداء المعلم، إضافة إلى أن أعداد المدارس لا تتواكب مع النمو السكاني في لواء الرصيفة، ووجود عدد كبير من المدارس ذات الفترتين، ويبلغ عددها 25 مدرسة، إضافة إلى الأعداد الكبيرة من الطلبة المنتقلين من المدارس الخاصة، ومدارس وكالة الغوث، إلى المدارس الحكومية، وعدم وجود مستودع مستقل للكتب، إضافة إلى أن المبنى مستأجر، وعدد الغرف غير كافي، ووجود بعض الأقسام خارج مبنى المديرية، وعدم وجود مواقف للسيارات.
